李明振

个人简历：

西南大学教育学博士学位；南京师范大学数学博士后，南京大学哲学博士后，出站考核均为“优秀”，荣获“南京大学优秀博士后奖”，并代表南京大学全校获奖博士后在奖励大会上致辞；曾在九所高校从事学习、教学与研究工作；2014年7月从南京大学调入bat365官网登录入口数学科学学院，数学科学学院学科教学（数学）专业硕士点负责人，多所高校兼职教授或研究员，重庆市教育考试院市聘专家，重庆市教育评估院市聘专家，应邀担任“东芝杯”、“华文杯”等多项全国教学技能大赛评委。

为本科生和研究生讲授《数学建模》、《数学方法论》、《数学方法与解题研究》、《高观点下的中学数学》、《数学教育学》、、《数学教学论》、《数学教育哲学》、《数学教育的国际比较》、《数学教育心理学》、《数学史》、《高等数学》、《高等几何》、《微分几何》、《常微分方程》、《近世代数》、《概率论与数理统计》、《初等数论》、《离散数学》等20多门课程；指导多名本科生和研究生多次获得全国教学技能竞赛一等奖；多次获得“最受学生欢迎教师”称号，获“河南省教育系统职业技能竞赛”一等奖（高校组第一名）；应邀为全国中小学骨干教师培训班学员做讲座几百场，深受学员欢迎；独立获得教育部二等奖励/奖金一项，获省厅级一、二等奖10项；入选“河南省高校优秀青年骨干教师”、“河南省教育厅学术技术大头人”。

主要研究项目：

1. 主持“中国博士后科学基金特别资助”项目：“高中数学建模课程实施研究” ,2012年9月--2013年12月；15万元.

2. 主持“中国博士后科学基金面上资助”项目：“高中数学建模教学研究”,2011年3月--2013年12月；3万元.

3. 主持“江苏省博士后科研资助计划”项目:“数学建模的方法论研究”,2009年12月--2011年9月；1万元.

4. 主持“江苏省博士后科研资助计划”项目:“数学建模的认知与教学研究”,2007年12月--2009年9月；1万元.

5. 主持“河南省高校青年骨干教师资助计划”项目:“高师院校数学建模课程开发与教学研究”，2001年12月--2004年12月； 1.6万元.

6. 主持河南省“十五”教育科学规划重点课题:“高师院校数学建模教学研究 ”，2002年12月--2005年12月；

7. 主研全国教育科学“十一五”规划重点课题：“中国数学教育研究30年”，2008年8月--2011年12月；2万元.第二参与.

   8. 主研教育部人文社科一般项目：“中小学教师认识论信念及其对教师教学行为的影响研究”，2012年3-2015年2月；9万元.第二参与.

代表性成果：

独著《数学建模认知研究》，江苏教育出版社，2013.30万字.

主编《数学方法与解题研究》，上海科技教育出版社，2000.50万字.

主编《高中数学教材研究》，中国人口出版社，1998.50万字.

主编《计算方法》,内蒙古大学出版社.1998年11月,30万字.

参编 全日制普通高中数学教材《逻辑推理初步》，人民教育出版社，2021年9月，10万字

在《中国教育学刊》、《数学教育学报》、《数学通报》、《心理科学》、《心理发展与教育》、《课程·教材·教法》、《应用心理学》、《高等理科教育》、《科学技术与辩证法》（现名：《科学技术哲学研究》）、《西南大学学报》、《教学与管理》、Journal of Mathematics Education、Research in Mathematical Education等国内外期刊发表论文100余篇，其中，英文9篇。