童莉

童莉（1976～），女，博士，教授，中国少数民族数学教育研究会常务理事，数学教育研究会理事，数学科学学院党委委员，数学教育学科负责人，数学教育支部书记。国家级精品课程《数学教学设计》主要成员、重庆市“数学教师教育课程群优秀教学团队”主要成员，澳大利亚阿德莱德大学高级访问学者。

长期以来，主要承担《数学教学论》、《数学方法论》、《微格教学》等多门本科生课程的教学工作，研究生课程《数学教育评价》、《数学教育研究热点问题与论文写作》、《教学技能训练》、《微格教学》等的教学工作，并负责数学教育师范类学生的数学教学技能的训练和教育实习等工作，指导学生获得全国各类教学技能比赛一等奖20余人次。

坚持教研结合，在研究方面，主要从事数学教育、课程与教学论（数学）、数学教师教育、数学教师专业发展等方面的研究，已在国内的学术刊物上公开发表学术论文50余篇，其中包括权威核心和核心期刊的论文20余篇。编写和参编学术专著和教材6部，主持教育部青年专项课题、重庆市教育科学十一五规划重点课题和重庆市高等教育教学改革课题，以及bat365官网登录入口多项科研项目20余项。主持的研究生教改项目《学科教学专业学位研究生教学研究能力的培养机制探究与实践——以数学学科为例》获得第一届重庆市研究生教育教学改革研究优秀成果奖，参与的项目《构建学科交替式双元制模式，培养数学教育硕士专业学位研究生卓越职业能力）获得第二届“全国教育专业学位教学成果奖”二等奖。

学习工作经历：

1995.9-1997.6  就读于四川省成都市成都大学数学系；

1997.9-1999.6  就读于重庆师范学院数学系，1999.6获得学士学位；

1999.7-2000.6  在重庆市124中学任教数学；

2000.9-2003.6  就读于bat365官网登录入口数学与计算机科学学院课程与教学论专业， 2003.6获得硕士学位；

2003.7-       在bat365官网登录入口数学科学学院工作；

2005.9-2008.12 就读于西南大学数学学院课程与教学论专业，2008.12获得博士学位。

2016.10-2017 澳大利亚阿德莱德大学教育学院访学。