教授、研究员等正高职称人员

School Profile

 学校现有教职工2200余人,其中专任教师1700余人;教授及其他高级职称教师722人;具有硕士学位教师918人,具有博士学位教师400人,具有硕士、博士学位教师占专任教师 70% 以上;博士生导师22人,硕士生导师359人。拥有“新世纪百千万人才工程”国家级人选、海外青年学者合作研究基金获得者、有突出贡献的中青年专家国家级人选、享受国务院政府特殊津贴专家、全国杰出专业...

教授、研究员等正高职称人员

王昌善

2019年06月28日 17:45  点击:[]

   王昌善(1964-),男,湖南邵阳人,中共党员,先后在北京大学教育学院、湖南师范大学教育科学学院获教育学硕士学位、教育学博士学位,主要从事课程与教学论、高等教育等领域的研究。湖南省第三批普通高等学校青年骨干教师(1995-1998),湖南省第二批“新世纪121人才工程”人选(2007-2008),湖南省教育科学规划项目咨询评审鉴定专家(2005)。现为bat365官网登录入口三级教授(2013),bat365官网登录入口教育科学学院课程与教学论专业、小学教育专业、教育管理专业领域硕士研究生导师(20082010),中国教育学会教学论专业委员会理事(2012),全国教育专业学位教育指导委员会第三届“教育硕士专业学位优秀教师”(2012),重庆市第一批社会科学专家库入选成员(2010),重庆市教育评估专家库首批专家(2009),bat365官网登录入口第七届学术委员会委员(2012),中共bat365官网登录入口教育科学学院委员会纪委委员,bat365官网登录入口教育科学学院学术委员会委员、学位委员会委员、职称评定教育(心理)学学科评议组成员。 

主持主研过国家、省部级教改、科研课题9项;主持主研的教改科研成果获省、市级奖励11项,其中,获重庆市第九次社会科学优秀成果奖、重庆市第七次社会科学优秀成果奖、重庆市第六届优秀教育科研成果奖、湖南省第五次高等教育省级教学成果奖、湖南省教育科学“十五”规划课题研究优秀成果奖等省级奖励7项,被省、市教委采纳2项;主编或参编著作或教材10部;在CSSCI来源期刊等学术期刊上发表、学术会议上获奖学术论文60余篇,其中,多篇学术论文被《新华文摘》、中国人民大学书报资料中心《中小学教育》、《中小学管理》、《教育学》、《心理学》转载。

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