为深入学习宣传贯彻党的二十大精神，切实加强我校辅导员队伍建设，落实学工队伍素质能力建设年工作目标，11月1日下午，校长孟东方以“构建高校辅导员学的探索”为题，在博雅楼503室为学工队伍作素质能力提升专题报告。党委学工部、研工部、招就处、校团委全体干部，学院分管学生工作副书记、辅导员共130余人参加。校党委副书记陈志军主持报告会。

校长孟东方以“大”辅导员、思政工作研究者、学校教育管理者的三重身份，从理论和实践的角度生动阐释了“开展什么样的高校辅导员工作、怎么样开展高校辅导员工作、如何有效开展高校辅导员工作”等基本问题的内涵与逻辑。

孟东方在介绍高校辅导员学研究的来龙去脉时强调，聚焦“为什么”“是什么”“怎么样”是他开展高校辅导员学研究的逻辑理路；在说明构建高校辅导员学的基础与依据时，他从辅导员学研究现状谈起，强调了辅导员学研究的重要性、必要性与可行性，鼓励辅导员们善于发掘自我价值与社会价值，做有影响力的人；在阐述高校辅导员学基本框架时，他重点从高校辅导员学的理论、标志、思路、学科支撑、具体结构等维度分析高校辅导员工作的核心要素。

最后，孟东方从高校辅导员的价值论、工作对象论、工作内容论、工作过程论、素质论等维度对高校辅导员学的“1+4+1”系统进行了详细解读，并勉励全体辅导员做到干一行、研一行、知一行、爱一行。

党委副书记陈志军在总结中强调，孟东方校长今天的培训报告着眼于辅导员专业化职业化专家化发展，不仅是一次对高校辅导员学理论研究的系统阐释，更是一堂指导辅导员个人成长的生动辅导课。既体现了理论性，又彰显了实践性，具有极强的指导性。他指出，党的二十大胜利召开，为新时代新征程党和国家事业发展指明了前进方向、确立了行动指南，也为高等教育人才培养提出了更高要求。当前，学校正处于建设高水平师范大学的关键期和重要机遇期，希望全体学工同仁认真学习领会，为国家培养造就大批德才兼备的高素质人才，深入实施科教兴国战略贡献力量。