向长合，我校数学与科学学院教授，主讲《高等数学》《数学模型》《常微分方程》《数值分析》《不动点理论》及《不动点论文选讲》等课程。先后获得校级及以上奖15项、指导学生参加各类竞赛获得市级及以上奖25项，主持或主研省部级科研项目15项，发表学术论文25篇，指导研究生发表学术论文18篇。近五年来多次获得学校教学优秀奖，曾获2015年“最受毕业生欢迎的教师”称号。

躬身数学园林灵活教学实践

1984年，向长合于我校数学系毕业后选择留校任教，并先后赴云南大学、四川大学进修学习。向老师在数学教学领域耕耘了三十六年，一万三千个春秋冬夏，风风雨雨，这位沉默、坚毅的园丁却三十年如一日，从未旷缺过一节课。

“要给学生一碗水，自己得有一桶水”是向老师奉为圭臬的的教学理念。

“数学是一门古老而又新颖的学科，它紧紧跟随着时代变化发展，时代不停向前，学数学的人也就不能停下脚步。”向老师深知数学人切忌自满自傲、固步自封，所以即便手中的教材早已滚瓜烂熟，他依旧会在每次课前充分备课，梳理教材的知识体系，把握重难点，根据学生的实际学习情况进行授课。“教研相长”是向老师的“制胜法宝”，遇到一些抽象深奥的概念，他便会将教学内容与最新科研成果结合进行适当改编，深入浅出，使得学生更易理解和吸收专业知识。

同时，向文合老师十分注意教学方式与方法的改进，使教与学、理论与实践相得益彰，集知识性、系统性、趣味性于一体是他的教学的最大特点。

投身学科建设关心教师队伍

2018年，我校数学与应用数学（师范）专业作为重庆市首批唯一的师范类专业认证的样板专业，向长合老师在学院领导的指导下，开创性建立了《数学与应用数学专业课程目标达成度评价机制与方法》等评价体系，成为国内多所高校的样板。

向老师在教学之外也很注重科学研究与专业建设，从教以来，他主持及主研了省部级以上的科研项目15项，在国内、外权威核心刊物和公开学术刊物上正式发表论文二十多篇。谈及自己的诸多成绩，向老师仍是那样谦虚淡然，就像一颗枝繁叶茂的巨树，比起累累硕果，他更加在意自己幼苗般的学生。

向长合老师对自己学生倾尽心血，对自己指导的青年教师同样关怀备至。他诲人不倦，甘为人梯，时常关心青年教师的教学情况。在他的关心下，计算数学教研室涌现了一大批国家级人才及学术骨干。疫情期间，他带领计算数学教研室全体老师，克服线上教学的各种困难，实现了线上教学与线下教学的无缝连结。

献身教育事业呵护学生成长

爱生如子女，这是对向老师与学生之间关系最贴切的描述。

三尺讲台上，他是良师。他会细心了解学生在学习过程中的困难，对待每一个学生提出的问题，他都会耐心地反复讲解直到学生明白为止；三尺讲台下，他是益友，他从不吝惜一个“过来人”的生活智慧，以长辈的身份主动关心学生，将学生如子女般对待，培养学生正确的人生观、世界观，坚持将知识传授与育人以诚紧密结合，以言传身教感染每一位学生，赢得了学生的信任与尊重。

他的爱与付出同样被每一个学生看在眼中，记在心里——向老师多次获得我校年度教学优秀奖以及“年度优秀教师”称号；而他的悉心指导同样开花结果——受他指导的同学们多次参加全国大学生数学建模竞赛、研究生数学建模竞赛、市场调查与分析大赛等各项竞赛并获得多项国家级以及省级奖项。

三十六个春去秋来，一万三千个日日夜夜，这位可敬的园丁从未辜负“学高为师、身正为范”的高洁师德，他的循循善诱鞭策着学生们奋勇前行，他的职业亦如同一座灯塔，照亮学生们的求学之路。